Une formation sur le thème des vidéos inclusives, en quoi cela consiste-t-il exactement ? L’Université Lyon 1, et plus précisément le service ICAP (Innovation Conception et Accompagnement pour la Pédagogie) s’attaque ici à deux axes majeurs : la conception (c’est-à-dire la modélisation théorique) et la création de vidéos pédagogiques sur leur outil dédié. En cela, les synergies de l’université avec UbiCast prennent tout leur sens. 

Cette formation asynchrone ouverte à tous (et gratuite !) est hébergée sur la plateforme Nudgis d’UbiCast de l’université et intégrée en toute transparence dans le cours Moodle correspondant. Elle s’adresse à tous les acteurs et contributeurs du monde de l'enseignement supérieur et a pour but de partager des conseils sur le sujet ainsi que des pistes d’amélioration pratiques pour garantir un apprentissage plus accessible aux étudiants par le biais de la vidéo. Par exemple, on retrouve des vidéos de formations portant sur les bonnes pratiques à adopter lors de l’utilisation du lecteur vidéo Nudgis, des éclairages d’experts sur les différents troubles cognitifs, mais aussi des techniques simples pour scénariser et créer des capsules tout en respectant les critères de l'accessibilité numérique.

Le badge « Conceptrice - Concepteur de vidéos pédagogiques inclusives » délivré après finalisation de la formation

Après avoir suivi cette formation, chaque apprenant ayant visionné l’ensemble des vidéos, se voit attribuer un certificat témoignant de son engagement et de sa capacité à créer des vidéos pédagogiques inclusives.

"La formation ‘Concevoir des vidéos pédagogiques inclusives’ met en avant les principes de la Conception Universelle de l'Apprentissage (CUA) et ceux de la théorie de l'apprentissage multimédia de Richard Mayer. Ces lignes directrices permettent de scénariser de manière optimale les vidéos pédagogiques afin d’éviter toute surcharge cognitive et de favoriser un apprentissage efficace et inclusif."

L’Université Lyon 1 s’est donc naturellement appuyée sur sa plateforme vidéo Nudgis  d’UbiCast pour délivrer sa formation et montrer qu’il est bel et bien possible d’améliorer l’inclusion via des outils adaptés déjà en place au sein de l’établissement. 

Avec Nudgis, il devient en effet possible en quelques clics de transformer ses médias en de véritables contenus pédagogiques inclusifs qui peuvent être vus et revus par tous les étudiants sans exception. Ainsi, en plus de proposer un dispositif qui met en lumière une pédagogie plus accessible via la création et la publication de capsules vidéo rendant l’apprentissage plus flexible, la solution UbiCast va un cran plus loin en donnant les clés à tout enseignant souhaitant ajouter plus d’inclusivité à ses médias par le biais de sous-titres ou de transcription automatiques par exemple.

"Grâce à UbiCast, l’enseignant est en mesure de mettre en œuvre une approche pédagogique inclusive lors de la conception des vidéos, en assurant aux apprenants un accès à des contenus multimédias conformes aux normes d’accessibilité. Par ailleurs, l’intégration de chapitres et d’activités contribue à enrichir significativement l’expérience de visionnage personnalisée."

L’utilisation de la plateforme Nudgis par l’université dans ce cadre précis aura également eu pour conséquence de proposer des pistes d’amélioration futures de la solution pour aller un cran plus loin dans l’accessibilité.

En effet, l’Université Lyon 1 a mené une enquête auprès de plus de 1500 étudiants dont certains sujets à un handicap, en les interrogeant sur leur expérience d’apprentissage avec les solutions UbiCast. Une démarche aussi pertinente que significative ayant permis de recueillir des données précieuses afin de continuellement s’adapter aux besoins des étudiants.

Grâce aux nombreux retours des étudiants, l’équipe UbiCast a pu identifier plusieurs axes d’amélioration dont certains ont même déjà pris effet ! Si certaines actions faisaient déjà partie de la roadmap, telles que l’amélioration de la navigation, d’autres ont été ajoutées à la liste et constituent une réelle plus-value pour les étudiants en quête d’une meilleure inclusion. On peut notamment citer : l'affichage synchronisé de la transcription, le sous-titrage en direct ou encore la possibilité de modifier la taille et la couleur des sous-titres. Tant de nouveautés qui devraient faire de la plateforme Nudgis d’UbiCast un moteur d’inclusion dans l’expérience d’apprentissage de nombreux étudiants grâce à cette collaboration.

"À la suite d’une étude exploratoire menée auprès d’un échantillon représentatif de la diversité étudiante, plusieurs axes d’amélioration de la plateforme ont été identifiés. Grâce à ces observations et à une collaboration concertée, il est possible de garantir que l’outil WebStudio ainsi que son lecteur vidéo offrent un accès fluide aux ressources multimédias, indépendamment des particularités des apprenants.”"

"L’intégration des apports de la vidéo dans les pratiques pédagogiques constitue un levier essentiel pour surmonter les obstacles à l’accès à l’enseignement supérieur ainsi qu’à la réussite des apprenants, en particulier ceux liés aux contraintes géographiques, sociales, et aux handicaps physiques ou cognitifs"

L’Université Lyon 1 a su créer un modèle inspirant dont les résultats pourront profiter au plus grand nombre d'étudiants.

L'avenir de l'éducation réside dans ce genre d’initiatives permettant à chaque étudiant, indépendamment de ses besoins, de s'épanouir pleinement. La force de l’université réside en sa capacité à déployer des solutions tangibles et à créer une relation de partenariat vertueuse avec UbiCast, les deux acteurs pouvant s’appuyer l’un sur l’autre pour s’améliorer mutuellement.

Cette démarche collaborative constitue un véritable levier pour l'innovation dans le domaine pédagogique, et UbiCast est fier de contribuer à cette dynamique positive.

Nous avons pour ambition de poursuivre le travail du service ICAP à notre échelle pour contribuer à l’évolution du système éducatif. À suivre…